 |
ŠVP 2010/2011
- Název ŠVP: CHCEME VĚDĚT VÍC
- platný na školní rok 2010/2011
-
-
- Zpracovatel: Ing. Dagmar Hrabová, ředitelka MŠ
- Na vzdělávacím obsahu se podílely všechny pedagogické pracovnice
-
-
- Motto školky
- „Našimi zaměstnavateli jsou děti.
- Je velké štěstí pro ně pracovat“.
-
- Identifikační údaje
-
- - IČ: 713 40 866
- - resortní identifikační číslo: 662104307
- - zřizovací listina ze dne: 1. 11. 2007
- - zřizovatel - Educa Dobřichovice s.r.o., Na Plzeňce 414, 252 31 Všenory, zastoupena Ing.Dagmar Hrabovou a pí. Klárou Koppovou
-
- - MŠ má pracoviště - samostatné
- - na adrese Čsl. Armády 139, 252 30 Řevnice
- - telefon 252 720 362
- - mobil 775 665 090
- - dhrabova@volny.cz
- Ředitelka Ing. Dagmar Hrabová
- Zástupce ředitele Klára Koppová
- Učitelky: Jana Drobná, Martina Čepelová
- Provozní: Alena Vańásková
- Dobrovolníci: Mgr. Andrea Pazderová, Lenka Beránková, Eva Haňkovská, Zdeňka Králová
-
- Charakteristika MŠ
- soukromá mateřská škola Bambinárium
- 2 třídy věkově homogenní skupiny dětí - v jedné skupině jsou děti ve věku do 3 let a ve druhé skupině děti od 4 do 5 let
• stručná historie
- 2006 založeno centrum pro rodiče a děti Bambinárium s hlídací službou pro předškolní děti
- 2007 žádost o zápis do Rejstříku škol a školských zařízení (den zápisu 1.11.2007)
- 2008 zahájení činnosti soukromé Mateřské školky (školním rokem od 1.9.2008)
- 2009 zvýšení kapacity na 24 dětí (rekonstrukce místností)
- 2010 zvýšení kapacity o 24 dětí (nákladná rekonstrukce stodoly v období červenec a srpen 2010)
- 2010 vybudování nového hřiště
- • budova MŠ
- MŠ se nachází v přízemí dvoupatrového domu z roku 1900 se zahradou
- využívané místnosti: 2 denní místnosti , 1 jídelna, 1 tělocvična – odpoledne slouží jako samostatná ložnice pro třídu mladších dětí, 1 ložnice pro starší děti, pracovní zázemí pro učitelky, 2 šatny pro děti, šatna pro personál, 2 dětské toalety, personální WC, kuchyňka sloužící jako výdejna jídla, kancelář vedení školky
- prostory vyhovují hygienickým normám
- kapacita 48 dětí k celodennímu provozu
- • zahrada MŠ
- je po celkové rekonstrukci, kterou provedla společnost Tomovy parky s.r.o.
- je celkově rozdělena na 5 hracích zón
1. zóna - přírodní ohniště na trávnaté ploše s možností konzumace jídla
2. zóna s plážovým pískem
3. zónu tvoří dřevěné hrací prvky – prolézací pevnost se skluzavkou, dřevěný domeček
4. zóna je převážně k houpání a ke klouzání
5. zónu tvoří dopravné hřiště – barevná fólie (znázorňující cestičky, cesty a přechody) přilepená na textilním podkladě
Porosty na zahradě a přilehlé budovy nádvoří
- 2 jehličnany - ochrana proti drobnému dešti či prudkému slunci
- živý plot – děti zasadily túje
- malá místnost pod venkovním schodištěm přístupná ze zahrady, slouží k uskladnění hraček
na písek, mobilních hraček a pomůcek,
- zahradní náčiní je uskladněno v zahradním domku
- • lokalita okolí MŠ
- město Řevnice leží u toku Berounky západním směrem od Prahy
- je oblíbeným letoviskem pro lidi toužící po kontaktu s přírodou
- přilehlý městský přírodní park je často využíván jako cíl pobytu mimo zahradu MŠ
- procházky podél řeky nebo v blízkém lese nabízí různorodou zajímavou činnost a spojení dětí s opravdovou přírodou
- zajímavostí je místní statek, který se nachází v centru města a který pravidelně jednou ročně navštěvujeme
- charakteristické pro město Řevnice, jsou tenisové haly a tenisové kurty, jedna z nich se nachází v těsné blízkosti MŠ a je pravidelně navštěvovaná
- ve stejné ulici MŠ sídlí místní hasičský zbor, návštěvy u nich se staly již pravidlem
- Řevnický zámek vzdálený 10 min. chůze od budovy MŠ nabízí často zajímavé výstavy
- Řevnické lesní divadlo je také velice známé
- 9 min. jízdy vlakem se nachází Karlštejn - nejbližší kulturní památka – výlet jednou ročně
- 7 min. vláčkem trvá jízda do obce Dobřichovice, kde se nachází Dobřichovický zámek
- 11 min. jízdy vlakem je vzdálená obec Všenory- sportovní Fitnees středisko s možností návštěvy sauny a aerobicu
-
- Výjimečnost MŠ
- originální pracovní sešity na každý měsíc pro každé dítě s měsíčním písemným hodnocením učitelek
- až 3 učitelky na 1skupinu
- příchod do školky a odchod dítěte v jakoukoliv provozní hodinu, dle časových možností rodičů
- vytvoření dvou homogenních tříd (bezproblémový adaptační proces na začátku školního roku)
- respektujeme děti, které nechtějí po obědě spát - jejich činnost probíhá v oddělené místnosti
- vedení dětí k úplné samostatnosti, odpovídající jejich vývoji (+alternativní Montessori pedagogika)
- učitel funguje jako zprostředkovatel znalostí
- velká komunikace s dítětem - mluvíme s dítětem, ne na dítě
- archivace fotodokumentace ze zajímavých akcí MŠ na CD pro každé dítě zdarma
- vydáváme svůj časopis pro všechny děti ze školky zdarma
- pravidelná mailová komunikace s rodiči
- „živé“ webové stránky (pravidelná a častá aktualizace informací o dění ve školce)
- Spolupráce MŠ:
- • pedagogicko-psychologická poradna
- v případě potřeby spolupracujeme s dětským psychologem
- velkou výhodou je možná okamžitá konzultace po telefonu
- • logopedická poradna
- návštěva logopeda přímo ve školce dle potřeb
- v případě potřeby konzultujeme vadnou výslovnost s rodiči
- pomáháme při odstraňovaní vad ve výslovnosti za úzké spolupráce s rodiči
- dbáme na profesionální přístup učitelek, její pedagogický takt
- • místní policie
- zahájili jsme spolupráci s místní policií při přednáškách o bezpečnosti
- • dopravné hřiště v Radotíně
- zahájili jsme spolupráci s nově vybudovaným dopravním hřištěm v Radotíně, kam děti každý rok budou jezdit, aby si prakticky nacvičili pravidla bezpečnosti při jízdě na kole
- • zimní hala Řevnice
- nabídli jsme dětem hokej v sousední zimní hale v Řevnicích, kam pravidelně dětí jezdí pod dohledem učitelky a účastní se hodinové výuky
- • plavecká škola přímo v Aquaparku Barrandov
- • tenisová hala Řevnice
- pravidelné návštěvy haly všech dětí z MŠ – pohybová hodinka
(nenápadný výběr tenisových talentů)
- pravidelné návštěvy haly dětí tenisového kroužku v rámci zájmových aktivit zřizovatele
- • ZUŠ v Dobřichovicích a Dobřichovický zámek
- nepravidelné vystoupení dětí ZUŠ v naši MŠ
- příležitostné návštěvy výtvarných výstav ZUŠ na zámku v Dobřichovicích
- • vzdělávací centra v ČR – (Montessori Praha, Morava)
- přednášky pořádané pro učitelky a rodiče na aktuální témata věnovaná předškolnímu věku
- • místní statek
- pravidelné návštěvy dětí na statku, seznamování se s domácími zvířaty
- • místní hasičský zbor
- pravidelné návštěvy propojené s odpovídajícím tematickým blokem
- • místní domov důchodců
- návštěvy seniorů spojené s vystoupením dětí převážně v čase vánočním
- • místní TJ Sokol
- již pravidelně navštěvujeme velkou tělocvičnu místní TJ Sokola, kde mají děti větší prostor a používají při výuce tělocvičné nářadí, které se nám do prostoru naší tělocvičny nevejde
- • místní kinosál Řevnice
- v tomto školním roce začneme využívat místní kinosál pro všechny druhy vystoupení a kulturních akcí pořádaných naší školkou
- zvýšení kapacity dětí přineslo sebou i vetší počet rodinných příslušníků, kterým tímto poskytneme větší a pohodlnější prostor při sledování vystoupení našich dětí např. při takových akcích jako je Vánoční besídka, Módní přehlídka a jiné.
- • grafické studio - Grafický ateliér H., s.r.o., Dobřichovice
- výroba reklamních letáků
- zpracování, výroba tištěného zpravodaje MŠ
- archivace fotografií na CD
- Charakteristika vzdělávacího programu
Vzdělávací program je zpracován ve vztahu k dílčím cílům a klíčovým kompetencím
RVP PV. Vychází se v něm z 3 zdrojů: 1. RVP PV
2. Práce s originálními pracovními sešity, které vychází z Gardnerové teorie mnohonásobné inteligence
3. základní prvky alternativního vzdělávání M. Montessori
- 1. RVP PV
Obsah ŠVP respektuje oblasti dané v RVP PV.
Cílem ŠVP je naučit dítě osvojit si klíčové kompetence tj. schopnosti a dovednosti uplatnitelné v praktickém životě a propojit obsah jednotlivých činností.
Profil dítěte MŠ
Dítě a jeho tělo - oblast biologická
- ovládat koordinaci ruky a oka, zvládat jemnou motoriku (zacházet s předměty a drobnými pomůckami, s nástroji, náčiním a materiálem grafickým a výtvarným, např. s tužkami, barvami, štětkami, nůžkami, papírem, modelovací hmotou, jednoduchými nástroji)
- zvládnout sebeobsluhu (nalévání pití, obouvání, oblékání a další), uplatňovat základní hygienické a zdravotně preventivní osobní hygienu, základy správného stolování
- zvládat jednoduchou obsluhu a pracovní úkony (postarat se o hračky, pomůcky, udržovat pořádek, zvládat jednoduché úklidové práce, práce na zahradě a jiné)
- Dítě a jeho psychika - oblast psychologická
- vyjadřovat samostatně a smysluplně myšlenky, nápady, pocity, mínění a úsudek ve zformulovaných větách
- porozumět slyšenému /zachytit hlavní myšlenku příběhu, sledovat děj a umět ho zopakovat adekvátně ke svým možnostem)
- formulovat otázky, odpovídat, hodnotit slovní výkony, slovně reagovat
- &n